Praxedis De La Paz B.
Universidad del Sur, campus Cancún
Resumen:
Este trabajo se refiere al uso indebido que se le da a las tecnologías de información y comunicación en la actualidad, por todas partes podemos ver como existen diversos dispositivos para este tipo, pero debemos hacer conciencia y exhortar a nuestros hijos, alumnos y a toda persona en general de los beneficios que se pueden obtener con el correcto uso de estas y aplicar principalmente las norma morales para evitar el mal uso de estas y no caer en la falta de ética.
Palabras clave: Tecnologías, normas morales, ética.
Introducción
Las tecnologías de investigación y comunicación
El uso de las tecnologías de información y comunicación se ha extendido por muchos lugares del mundo, proporciona variantes de búsqueda e indagación de documentos y artículos a los que anteriormente no se podía tener acceso por no contar con los medios para hacerlo. Debido al impacto que se ha generado en el accionar diario de la vida, se decide incorporar el uso de estas tecnologías a la educación para que sea una herramienta más de apoyo en la formación de los estudiantes como profesionistas, al agregar estas técnicas al modelo educativo surgen alternativas para la educación a distancia sin embargo, el efecto que se produce en la educación presencial por este acontecimiento es cada día y poco a poco más notable. Esta propuesta centrada en el estudiante y en el aprendizaje, tiende a mejorar la educación, la práctica docente, la relación maestro-alumno y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El uso de estas tecnologías sin la intervención del maestro quién contribuye en un papel importante en el proceso como mediador entre el conocimiento y el aprendizaje no garantiza que los proceso de aprendizaje en los estudiantes sean de calidad pues requieren de métodos y recursos que promuevan el trabajo en grupo y colaborativo y que promuevan además la construcción de esos conocimientos.
Las normas de moralidad
La ética es el conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona. Trata de la moral y de las obligaciones del ser humano. La persona porque es libre, tiene razón, entendimiento y conciencia y es responsable de sus actos de bondad o de malicia.
Los principios morales comienzan por la familia en casa y se van transmitiendo de generación en generación como los usos, costumbres y tradiciones, sin embargo, estos se han visto afectados de acuerdo al grado de cultura de los padres. Los valores humanos muchas veces se dejan de practicar y los hijos asimilan lo que ven o escuchan como algo normal sin importar que sea bien visto en sociedad, recordemos que la familia es núcleo de la sociedad por tal motivo es ahí donde la educación empieza para ser continuada en la escuela y posteriormente a lo largo de la vida.
En el desarrollo de este trabajo encontramos como se emplean las técnicas de la información y la comunicación y como se percibe la ética en los distintos escenarios, el papel que el docente debe adoptar para la construcción del conocimiento del estudiante con el empleo de estas tecnologías y el cuidado que debemos tener como padres de familia mediante el uso de las mismas.
Desarrollo
Las técnicas de la investigación y comunicación en la educación
Tal vez uno de los fenómenos más espectaculares asociados a este conjunto de transformaciones sea la introducción generalizada de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en todos los ámbitos de nuestras vidas. Están cambiando nuestra manera de hacer las cosas: de trabajar, de divertirnos, de relacionarnos y de aprender. De modo sutil también están cambiando nuestra forma de pensar .
Emplear valores humanos como respeto, responsabilidad, honestidad, integridad y muchos otros que podemos usar para llevar a cabo una investigación mediante el empleo de las TIC’s puede ser la mejor alternativa para lograr el objetivo para lo cual creo están diseñadas estas maneras de comunicación, sin embargo, es de todos sabido que no es así, pues los usuarios acogiéndose del anonimato y valiéndose de que nadie los ve, dan rienda suelta a toda su bajeza haciendo gala del gran léxico vulgar de que están acostumbrados sin importarles quién los vea o escuche, por ejemplo; la televisión.
La televisión
La televisión que anteriormente cuidaba de los horarios para no interferir con los niños a la hora que ellos estaban en casa, el vestuario que siempre era lo mejor y elegante posible, los atuendos que fueran de acuerdo a la forma de vestir, y sobre todo los diálogos que salían al aire, siempre sanos y bien cuidados de no emitir ofensa alguna, en la actualidad, la televisión a caído en forma denigrante en sus programas tal es el caso de los famosos “Reality Shows” donde se ve toda clase de vulgaridad, palabras obscenas y hasta actos indebidos a través del televisor y para todo el mundo creyendo los protagonistas que al hacer esto son mejores porque serán famosos. Resumiendo, la televisión ha caído en la vulgaridad y el morbo, pues son los conceptos que les dejan mayores ganancias y los encargados de redacción ya no cuidad las expresiones y por otro lado, los productores están produciendo telenovelas en donde se está mostrando la comunidad “Gay” en la mayoría de ellas y esto trae consigo consecuencias muy degradantes, como ejemplo, volviendo a los reality shows, los padres ven estos programas y disfrutan comentando lo sucedido, mientras que los hijos al ver las reacciones de los padres creen que es algo normal y lo asimilan, en este caso, se rompen las reglas de moralidad. Por lo que se refiere a las telenovelas con actuaciones de protagonistas Gays, los jóvenes en etapa de pubertad que están en riesgo por ser la etapa de cambio, pueden desviarse por el sexo opuesto porque ven algo en la televisión que son aceptados de forma normal y los padres no entablan platicas con ellos para guiarlos.
Internet
La red se conecta con el mundo entero, lo vemos en las casas, las empresas, las escuelas, etc. debido a esta conexión, el estudiante puede seguir su aprendizaje desde su hogar brindándole además a los padres la posibilidad de ser parte de la educación de sus hijos y de encontrar nuevas posibilidades educativas para ellos mismos, al docente le permite interactuar con los estudiantes y con compañeros docentes además de que le ayudará a preparar sus sesiones de clases programadas con anticipación.
Pero debemos tener mucho cuidado con el uso de internet ya que no todo lo que está en internet es cierto y no todo es confiable, hay que saber depurar la información, por tal motivo, el docente debe saber escoger sus páginas que proporcionara a sus alumnos para que realicen su investigación y no se vean afectados por la falta de ética y se refleje en la carencia de valores humanos o moralidad de baja reputación.
Los blogs
Comúnmente nos encontramos que en la actualidad cada usuario ya cuenta con un blog donde están acostumbrados a interactuar con sus amigos y a subir cualquier tipo de información a su estilo; léxico vulgar, fotos o imágenes indecorosas, etc. pero no se debe culpar a estos jóvenes por el uso indebido, todo se debe al estatus social en donde se desenvuelven, nos toca a nosotros los maestros y padres de familia orientar a los chicos a hacer buen uso de esas tecnologías explicando el provecho que pueden sacar si el empleo es el adecuado.
Las WebQuests
Estas páginas son bonitas para trabajar con los alumnos porque es una manera de guiar las actividades que el maestro programa como tarea de investigación. Una webQuest es una actividad didáctica que se basa en presupuestos constructivistas de la enseñanza-aprendizaje bajo técnicas de trabajo en grupo por proyectos de investigación como actividades básicas de enseñanza-aprendizaje. Su mecánica es relativamente simple y nos remite a prácticas bien conocidas y asentadas de trabajo en el aula. En una WebQuest se divide a los alumnos en grupos, se le asigna a cada uno un rol diferente y se les propone realizar conjuntamente una tarea, que culminará en un producto con características bien definidas.
Debemos tener en cuenta que en las WebQuest el maestro selecciona con responsabilidad y anticipación las páginas en internet que serán visitadas por los estudiantes para la realización de sus tareas proporcionando los enlaces para tal efecto.
Correo electrónico
En la actualidad la mayoría de los usuarios de la red contamos con una dirección de correos electrónicos en donde interactuamos con el resto de la comunidad, en este concepto hagamos conciencia de que es una manera de estar en contacto para recibir y enviar información solo que exhortemos a nuestros alumnos a hacerlo con responsabilidad evitando caer en faltas de moralidad.
Multimedia
La aplicación multimedia nos abre la posibilidad de visualizar y escuchar documentales, videos, películas, etc. que son herramientas que podemos emplear para el aprendizaje, pero habrá que hacer conciencia también del daño que nos puede causar por ejemplo cuando visitamos páginas de tipo vulgar como lo es la pornografía. En casa, los padres tienen la responsabilidad de dialogar con sus hijos para que esto no suceda, por su parte, el docente solo seleccionará algunos documentales que estén acorde a su práctica docente o las planeadas en su programación didáctica en las que se puede conseguir alguna construcción de los conocimientos requeridos por el alumno.
Telefonía celular
La telefonía celular es otro de los avances tecnológicos con los que contamos actualmente, pero se da el caso en que su empleo no es el adecuado pues estos aparatos hoy en día cuentan con una gran variedad de aplicaciones de las que podemos hacer uso y se prestan para un mal funcionamiento.
Conclusiones
El uso de la nuevas tecnologías de información y comunicación ha abierto grandes posibilidades de poder estar más actualizados en la información y adquirir nuevos conocimientos que se van adhiriendo a los que ya teníamos anteriormente, pero hay que exhortar a nuestros hijos y alumnos a hacer en buen uso de estas, recordando que no todo lo que está en internet es bueno y no todo es confiable, tenemos la obligación de hacer del conocimiento de los hijos y alumnos del gran beneficio que se obtiene si se trabaja con los valores de respeto y responsabilidad, en casa no debemos faltar a la moral y seguir estas normas lo mejor posible para que sea el ejemplo a seguir de los hijos, por su parte, el docente puede trabajar en el aula con valores y no permitir que se quebranten.
En la internet ya están al alcance de todos diversos artículos que nos son útiles para la educación y preparación profesional, si lo manejamos como debe ser podemos sacar provecho de otra manera estaremos cayendo en la falta de ética que se puede notar a primera vista en los principios morales de baja calidad.
Recursos bibliográficos
1. Competencias docentes para la educación media superior. Paula Pogré. Reflexiones en torno al impacto de las TIC’s en el ámbito educativo. Universidad Pedagógica Nacional.
2. Enrique Díaz y Doel López. UNA MIRADA HACIA LA ÉTICA DE LA PERSONA. Universidad interamericana de Puerto Rico – Ponce.
3. Jordi Adell. Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Publicado en EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, N° 7, noviembre de 1997, ISSN: 1135-9250.
4. Internet en el aula: las webQuest. Jordi Adell. Centre d’Educació i Noves Tecnologies, Universitat Jaume I, jordi@uji.es
Notas sobre el autor
Praxedis De La Paz Benítez
E-mail: praxdelapaz@gmail.com
Universidad del Sur, Campus Cancún
Maestría en Pedagogía.
martes, 6 de julio de 2010
sábado, 3 de julio de 2010
Conocer el concepto de ética de los alumnos de Educación Media Superior para fomentar los valores y mejorar su nivel académico.
Irma Díaz C.
Universidad del Sur, campus Cancún
Resumen:
La formación en valores es una labor pedagógica a la que debe comprometerse la sociedad empezando por la familia, las escuelas, otras instituciones y el gobierno de nuestro país. La conducta de los jóvenes puede ser afectada por el debilitamiento de los valores morales, lo que hace necesario atender la formación, fortalecimiento y desarrollo de los valores en los adolescentes de hoy en día.
Seriamente corresponde en este momento saber la conceptualización de la ética conocida por los jóvenes, ellos ya no relacionan las cosas como se acostumbraba pensar anteriormente sino que reaccionan de manera diferente.
Palabras clave: Valores, adolescentes, enseñar.
Introducción
Ética es parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre, conjunto de normas morales que rigen la conducta humana.
La ética es una ciencia normativa muy importante porque se refiere a las costumbres que pretende regir la conducta humana, además nos enseña valores del sujeto, instruye a comportarnos en sociedad.
El individuo debe ser formado con base fundamental en la ética, a saber respetar los derechos y valores de los demás, tratar de igual manera a todos dentro de la sociedad sin importar el estatus social de cada individuo.
En esta época, la ética y la moral se encuentran en poca práctica ya que a las personas no les importa la formación de las nuevas generaciones. Por ejemplo, a los padres ya no les interesa tanto, enseñarles a sus hijos los principios de moralidad por dedicar su tiempo en otras actividades o cosas materiales.
En el presente trabajo se plasma un problema que diariamente estamos viviendo en nuestras casas con el comportamiento de los hijos, pero no hay que olvidar que ellos son lo que nosotros hemos forjado, así pues, debemos recapacitar y reflexionar sobre el actuar en forma particular sobre nuestra persona y hacer de alguna manera que nuestra actuación sea un ejemplo digno a seguir por nuestros hijos y de igual manera, ya que nos centramos en la educación, sea también el ejemplo para los estudiantes, recordando que ellos pasan gran parte del día en la escuela y observan nuestro comportamiento que para algunos es digno y para otros no lo es tanto.
Aquí se nos presenta la gran oportunidad de fomentar ante la comunidad estudiantil aquellos valores que han dejado de practicar pero que se hacen necesarios para poder obtener un resultado favorable tanto en su vida personal, social, y estudiantil, lo que refleja la mejora en su aprovechamiento escolar, y a lo mejor podemos evitar de esta manera la posible deserción estudiantil.
Desarrollo
Al observar la sociedad de fines del siglo XX, se percibe el deterioro de la estructura familiar como lugar de encuentro de valores y virtudes, así como la creciente participación de los medios masivos de comunicación en la formación de niños y adolescentes. Estos en un contexto familiar inestable y un contexto escolar donde los valores son tema tabú, no logran desarrollar una autonomía moral que les permita decidir dentro del marco ético de la sociedad en la que vive. Los pactos pueden ser mucho más difíciles si los adolescentes están teniendo otros cambios mayores. Esto incluye la pubertad, mudarse de casa, separación o divorcio de los padres.
La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación, para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y sueños acerca del futuro. Durante la adolescencia muchos cambios ocurren en la vida social. Los adolescentes empiezan a cambiar de conformistas a individualistas. Durante los primeros años de esta etapa, ellos pueden ser conocidos como los que piensan, los bromistas o chistosos. Durante los años intermedios de la adolescencia, ellos actúan más como un agente libre. Están en casa, pero tienen diferentes grupos y diferentes tipos de amigos. La mayoría de los adolescentes niegan pertenecer a un determinado grupo. A la mitad de la adolescencia, existe un conflicto en las relaciones de grupo que muestran la manera en que los chicos piensan de sí mismos y de otras personas. Los adolescentes en ocasiones son conformistas y los amigos son la autoridad en lo que hacen, dicen, piensan o visten. Los adolescentes cambian la dependencia de la familia por la dependencia de grupo. A esta edad, los adolescentes quieren ser vistos como individuos. La frase "todo el mundo lo hace" cambia a "Yo quiero hacerlo" o "es mi vida."
Ahora los valores los estamos adoptando a nuestra nueva forma de vivir y a la sociedad cada día más liberal, hoy en día lo que está de moda, son aquellos valores que nos permitan ser libres, y que nos ayuden a evadir responsabilidades.
La ética es una guía para la conducta humana que nos proporciona un criterio para orientar nuestros actos en una línea valiosa. Por lo que es importante analizar y reflexionar que consecuencias esta ocasionado la falta de práctica de valores en sociedad e imaginar que graves consecuencias tendremos en un futuro si no actuamos de inmediato.
Los adolescentes pasan más tiempo en la escuela que en cualquier otro lugar. La escuela es también su centro de vida social. Las experiencias en la escuela fijan el tono de sus vidas diarias. En la medida que los adolescentes avanzan en la escuela, pasando de los grados intermedios a los grados superiores, los cambios pueden ser difíciles.
Muchos estudiantes se sienten confundidos durante la transición de una escuela a otra, su autoestima titubea y sus calificaciones pueden bajar un poco. Su participación e interés en actividades escolares también bajan. Los adolescentes pueden sentirse vulnerables, quizás prefieren estar apartados y permanecer anónimos.
Los valores que se están dejando de fomentar están trayendo problemas como conflictos sociales, guerra, hambre, avaricia, prostitución, enriquecimiento ilícito, violencia, delincuencia, asesinatos, violaciones etc. Debido a que los principales valores se están dejando en el olvido.
Muy probablemente la sociedad y la gente no se dan cuenta que definitivamente los valores “no pueden pasar de moda” y mucho menos se pueden quedar “guardados en el baúl de los recuerdos”, nuestros valores jamás debieron quedarse enterrados, fueron muy importantes en la vida de nuestros abuelos y en la de nuestros padres, también lo deberían de ser para la nuevas generaciones, estos valores a los que me refiero a ellos les dieron una vida ejemplar, llena de respeto, sinceridad, buen comportamiento, amor, sabiduría, generosidad, haciendo una pequeña reflexión puedo decir que tal vez estos no hubieran pasado de moda, nos hubieran y es más nos seguirían evitando conflictos sociales como guerras, hambre, avaricia, prostitución, enriquecimiento ilícito, tantas y tantas cosas que seguramente han surgido por el poco o nulo conocimiento de los grandiosos valores.
Es por eso que debemos de tener conciencia de que todavía estamos a tiempo para que nuestros jóvenes tengan una buena guía por parte de nosotros que estamos viendo a que grado han llegado las cosas, es muy importante que desde niños se le vaya inculcando y enseñando que hay herramientas valiosas que tiene el ser humano para llevar una vida digna y en armonía, que los preparemos para lo que se avecina, para que se les pueda dar una muy buena preparación sobre valores, no solo deben intervenir los padres, también juegan un papel muy importante los maestros, el resto de la familia y los psicólogos.
No podemos cerrar los ojos y decir simplemente “son tonterías”, hay que estar conscientes de que los valores están en nuestras vidas desde hace millones de años, desde que existían los nómadas hasta que llego la tecnología con todo y sus cambios, el hombre siempre ha tenido cosas valiosas, y cosas a las cuales les damos más importancia que otras, estoy tratando de decir que los valores a lo largo del tiempo se han ido trasformando dependiendo de las necesidades del ser humano, algunos han desaparecido, otros muchos modificados y otros tantos son completamente nuevos.
Conclusión
La propuesta de investigación consiste en conocer la conceptualización de ética de los adolescentes de la educación media superior con el propósito de saber qué piensan, el enfoque qué le dan a las cosas, qué es lo que les preocupa, qué valores manejan, cómo se sienten. Conociendo todos los puntos anteriores analizaremos y reflexionaremos sobre todos aquellos factores que estén impidiendo que los alumnos terminen su preparatoria y no se queden en el camino por no poner en práctica algún valor indispensable para mejorar sus calificaciones o evitar la deserción escolar.
Existen muchas etapas que los adolescentes deben pasar para convertirse en personas de la sociedad responsables, con ética y con valores morales. Los padres deben tener tiempo para hablar y escuchar a sus hijos. Ellos necesitan ayudar a los adolescentes a enfrentar y resolver todos aquellos desafíos de la vida diaria.
Debido al deterioro de la estructura familiar que trae como consecuencias problemas sociales, se hace necesario que la educación enseñe y evalúe valores que permitan el desarrollo moral y ético de quienes integran la sociedad.
Hay valores los cuales nos han acompañado a lo largo de nuestra existencia, se enfocan a las costumbres, culturas, religión, los buenos modales y otros más que han surgido con la modernidad y que por lo general son los que estamos aplicando a nuestra vida actualmente.
Puedo decir que los valores entonces son aquellos que hacen a las cosas buenas e importantes, pero que el hombre las debe de descubrir por su razonamiento.
Los jóvenes son los únicos que podrán realizar un cambio verdadero en nuestra sociedad.
Por tanto, debemos de hacer conciencia, de que requerimos con urgencia personas apegadas a la ética, esto es lo que necesitamos en nuestros días para poder salir adelante en todos los aspectos de nuestra vida, por lo tanto los docentes debemos realizar las investigaciones correspondientes para darnos cuenta cuales son los inconvenientes que ocasionan y que impiden que los estudiantes tengan algún problema que los deje salir adelante para poner en práctica los valores que los ayude a ser mejores hijos, estudiantes, ciudadanos, buenos compañeros en cualquier ámbito. Pienso que de esta manera podríamos mejorar nuestro nivel de vida y por ende el país.
Referencias bibliográficas
Lic. Judith Hernández “Los valores humanos” Taller de valores 1 Jorge Marchant Mayol, Alicia Pérez Lorca, Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Humanidades Transversalidad y Valores en el Desarrollo del Curriculum y la Evaluación
Necesidades. Maslow. Erich Fromm. Carl Rogers, Ética. Moral.
Notas sobre el autor
Irma Díaz Canepa
Maestría en Pedagogía
Universidad del Sur, campus Cancún
e-mail: irmita_linda13@hotmail.com
Universidad del Sur, campus Cancún
Resumen:
La formación en valores es una labor pedagógica a la que debe comprometerse la sociedad empezando por la familia, las escuelas, otras instituciones y el gobierno de nuestro país. La conducta de los jóvenes puede ser afectada por el debilitamiento de los valores morales, lo que hace necesario atender la formación, fortalecimiento y desarrollo de los valores en los adolescentes de hoy en día.
Seriamente corresponde en este momento saber la conceptualización de la ética conocida por los jóvenes, ellos ya no relacionan las cosas como se acostumbraba pensar anteriormente sino que reaccionan de manera diferente.
Palabras clave: Valores, adolescentes, enseñar.
Introducción
Ética es parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre, conjunto de normas morales que rigen la conducta humana.
La ética es una ciencia normativa muy importante porque se refiere a las costumbres que pretende regir la conducta humana, además nos enseña valores del sujeto, instruye a comportarnos en sociedad.
El individuo debe ser formado con base fundamental en la ética, a saber respetar los derechos y valores de los demás, tratar de igual manera a todos dentro de la sociedad sin importar el estatus social de cada individuo.
En esta época, la ética y la moral se encuentran en poca práctica ya que a las personas no les importa la formación de las nuevas generaciones. Por ejemplo, a los padres ya no les interesa tanto, enseñarles a sus hijos los principios de moralidad por dedicar su tiempo en otras actividades o cosas materiales.
En el presente trabajo se plasma un problema que diariamente estamos viviendo en nuestras casas con el comportamiento de los hijos, pero no hay que olvidar que ellos son lo que nosotros hemos forjado, así pues, debemos recapacitar y reflexionar sobre el actuar en forma particular sobre nuestra persona y hacer de alguna manera que nuestra actuación sea un ejemplo digno a seguir por nuestros hijos y de igual manera, ya que nos centramos en la educación, sea también el ejemplo para los estudiantes, recordando que ellos pasan gran parte del día en la escuela y observan nuestro comportamiento que para algunos es digno y para otros no lo es tanto.
Aquí se nos presenta la gran oportunidad de fomentar ante la comunidad estudiantil aquellos valores que han dejado de practicar pero que se hacen necesarios para poder obtener un resultado favorable tanto en su vida personal, social, y estudiantil, lo que refleja la mejora en su aprovechamiento escolar, y a lo mejor podemos evitar de esta manera la posible deserción estudiantil.
Desarrollo
Al observar la sociedad de fines del siglo XX, se percibe el deterioro de la estructura familiar como lugar de encuentro de valores y virtudes, así como la creciente participación de los medios masivos de comunicación en la formación de niños y adolescentes. Estos en un contexto familiar inestable y un contexto escolar donde los valores son tema tabú, no logran desarrollar una autonomía moral que les permita decidir dentro del marco ético de la sociedad en la que vive. Los pactos pueden ser mucho más difíciles si los adolescentes están teniendo otros cambios mayores. Esto incluye la pubertad, mudarse de casa, separación o divorcio de los padres.
La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación, para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y sueños acerca del futuro. Durante la adolescencia muchos cambios ocurren en la vida social. Los adolescentes empiezan a cambiar de conformistas a individualistas. Durante los primeros años de esta etapa, ellos pueden ser conocidos como los que piensan, los bromistas o chistosos. Durante los años intermedios de la adolescencia, ellos actúan más como un agente libre. Están en casa, pero tienen diferentes grupos y diferentes tipos de amigos. La mayoría de los adolescentes niegan pertenecer a un determinado grupo. A la mitad de la adolescencia, existe un conflicto en las relaciones de grupo que muestran la manera en que los chicos piensan de sí mismos y de otras personas. Los adolescentes en ocasiones son conformistas y los amigos son la autoridad en lo que hacen, dicen, piensan o visten. Los adolescentes cambian la dependencia de la familia por la dependencia de grupo. A esta edad, los adolescentes quieren ser vistos como individuos. La frase "todo el mundo lo hace" cambia a "Yo quiero hacerlo" o "es mi vida."
Ahora los valores los estamos adoptando a nuestra nueva forma de vivir y a la sociedad cada día más liberal, hoy en día lo que está de moda, son aquellos valores que nos permitan ser libres, y que nos ayuden a evadir responsabilidades.
La ética es una guía para la conducta humana que nos proporciona un criterio para orientar nuestros actos en una línea valiosa. Por lo que es importante analizar y reflexionar que consecuencias esta ocasionado la falta de práctica de valores en sociedad e imaginar que graves consecuencias tendremos en un futuro si no actuamos de inmediato.
Los adolescentes pasan más tiempo en la escuela que en cualquier otro lugar. La escuela es también su centro de vida social. Las experiencias en la escuela fijan el tono de sus vidas diarias. En la medida que los adolescentes avanzan en la escuela, pasando de los grados intermedios a los grados superiores, los cambios pueden ser difíciles.
Muchos estudiantes se sienten confundidos durante la transición de una escuela a otra, su autoestima titubea y sus calificaciones pueden bajar un poco. Su participación e interés en actividades escolares también bajan. Los adolescentes pueden sentirse vulnerables, quizás prefieren estar apartados y permanecer anónimos.
Los valores que se están dejando de fomentar están trayendo problemas como conflictos sociales, guerra, hambre, avaricia, prostitución, enriquecimiento ilícito, violencia, delincuencia, asesinatos, violaciones etc. Debido a que los principales valores se están dejando en el olvido.
Muy probablemente la sociedad y la gente no se dan cuenta que definitivamente los valores “no pueden pasar de moda” y mucho menos se pueden quedar “guardados en el baúl de los recuerdos”, nuestros valores jamás debieron quedarse enterrados, fueron muy importantes en la vida de nuestros abuelos y en la de nuestros padres, también lo deberían de ser para la nuevas generaciones, estos valores a los que me refiero a ellos les dieron una vida ejemplar, llena de respeto, sinceridad, buen comportamiento, amor, sabiduría, generosidad, haciendo una pequeña reflexión puedo decir que tal vez estos no hubieran pasado de moda, nos hubieran y es más nos seguirían evitando conflictos sociales como guerras, hambre, avaricia, prostitución, enriquecimiento ilícito, tantas y tantas cosas que seguramente han surgido por el poco o nulo conocimiento de los grandiosos valores.
Es por eso que debemos de tener conciencia de que todavía estamos a tiempo para que nuestros jóvenes tengan una buena guía por parte de nosotros que estamos viendo a que grado han llegado las cosas, es muy importante que desde niños se le vaya inculcando y enseñando que hay herramientas valiosas que tiene el ser humano para llevar una vida digna y en armonía, que los preparemos para lo que se avecina, para que se les pueda dar una muy buena preparación sobre valores, no solo deben intervenir los padres, también juegan un papel muy importante los maestros, el resto de la familia y los psicólogos.
No podemos cerrar los ojos y decir simplemente “son tonterías”, hay que estar conscientes de que los valores están en nuestras vidas desde hace millones de años, desde que existían los nómadas hasta que llego la tecnología con todo y sus cambios, el hombre siempre ha tenido cosas valiosas, y cosas a las cuales les damos más importancia que otras, estoy tratando de decir que los valores a lo largo del tiempo se han ido trasformando dependiendo de las necesidades del ser humano, algunos han desaparecido, otros muchos modificados y otros tantos son completamente nuevos.
Conclusión
La propuesta de investigación consiste en conocer la conceptualización de ética de los adolescentes de la educación media superior con el propósito de saber qué piensan, el enfoque qué le dan a las cosas, qué es lo que les preocupa, qué valores manejan, cómo se sienten. Conociendo todos los puntos anteriores analizaremos y reflexionaremos sobre todos aquellos factores que estén impidiendo que los alumnos terminen su preparatoria y no se queden en el camino por no poner en práctica algún valor indispensable para mejorar sus calificaciones o evitar la deserción escolar.
Existen muchas etapas que los adolescentes deben pasar para convertirse en personas de la sociedad responsables, con ética y con valores morales. Los padres deben tener tiempo para hablar y escuchar a sus hijos. Ellos necesitan ayudar a los adolescentes a enfrentar y resolver todos aquellos desafíos de la vida diaria.
Debido al deterioro de la estructura familiar que trae como consecuencias problemas sociales, se hace necesario que la educación enseñe y evalúe valores que permitan el desarrollo moral y ético de quienes integran la sociedad.
Hay valores los cuales nos han acompañado a lo largo de nuestra existencia, se enfocan a las costumbres, culturas, religión, los buenos modales y otros más que han surgido con la modernidad y que por lo general son los que estamos aplicando a nuestra vida actualmente.
Puedo decir que los valores entonces son aquellos que hacen a las cosas buenas e importantes, pero que el hombre las debe de descubrir por su razonamiento.
Los jóvenes son los únicos que podrán realizar un cambio verdadero en nuestra sociedad.
Por tanto, debemos de hacer conciencia, de que requerimos con urgencia personas apegadas a la ética, esto es lo que necesitamos en nuestros días para poder salir adelante en todos los aspectos de nuestra vida, por lo tanto los docentes debemos realizar las investigaciones correspondientes para darnos cuenta cuales son los inconvenientes que ocasionan y que impiden que los estudiantes tengan algún problema que los deje salir adelante para poner en práctica los valores que los ayude a ser mejores hijos, estudiantes, ciudadanos, buenos compañeros en cualquier ámbito. Pienso que de esta manera podríamos mejorar nuestro nivel de vida y por ende el país.
Referencias bibliográficas
Lic. Judith Hernández “Los valores humanos” Taller de valores 1 Jorge Marchant Mayol, Alicia Pérez Lorca, Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Humanidades Transversalidad y Valores en el Desarrollo del Curriculum y la Evaluación
Necesidades. Maslow. Erich Fromm. Carl Rogers, Ética. Moral.
Notas sobre el autor
Irma Díaz Canepa
Maestría en Pedagogía
Universidad del Sur, campus Cancún
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